eStream виводить залучення студентів УЕА на новий рівень

Університет Східної Англії (UEA) прагне допомогти студентам бути блискучими. Його стратегія викладання і навчання охоплює можливості онлайн і змішаних моделей навчання, щоб створити час і простір для цікавих, активних лекцій для студентів. Реалізація цієї стратегії передбачає збільшення використання медіа-контенту в процесі викладання і навчання в університеті в цілому, і команда з навчальних технологій прагнула забезпечити наявність системи, яка могла б підтримати це очікуване зростання у створенні та поширенні медіа-контенту.

Відповідність конкретним вимогам eStream "поставив галочку в кожному пункті

Враховуючи значне зростання обсягів онлайн-контенту, що прогнозується в ряді областей, команда навчальних технологій UEA хотіла мати надійний і масштабований центральний механізм для доставки онлайн-контенту, який би максимально спростив для викладачів і студентів університету створення та обмін медіа-контентом.

Нам потрібне було рішення, яке б відповідало нашим вимогам щодо запису лекцій, потокової передачі медіа, цифрових вивісок та відео на вимогу. Воно повинно було бути простим у використанні та повністю інтегруватися з нашим Blackboard VLE, а також мати хороші можливості прямої трансляції. eStream відповідав усім вимогам.

Керівник відділу навчальних технологій
Університет Східної Англії

Основні цілі проекту

  • NРозвивайте перевернуте та змішане навчання
  • NМаксимізуйте можливість здійснювати прямі трансляції та теле- і радіозаписи
  • NПідтримати очікуване збільшення кількості контенту, створеного студентами
  • NІнтеграція з університетським віртуальним навчальним середовищем Blackboard

Підтримка онлайн-навчання

Університет розробив онлайн-курси та використовував eStream для вбудовування відеоконтенту.

"Ми впровадили eStream у курс "Британська спадщина та археологія" для японських студентів Токійського університету. Це дозволило студентам працювати над матеріалами курсу онлайн, а також надавати текстові та візуальні матеріали для підтримки курсу. Наші викладачі знайшли систему дуже простою у використанні, і вона дозволила нам з легкістю встановити цей унікальний зв'язок з Токійським університетом".

Керівник відділу навчальних технологій
Університет Східної Англії

Як зробити перевернуте навчання повсякденною реальністю

eStream підтримує перевернуте навчання, надаючи студентам невеликі шматочки інформації для ознайомлення перед лекціями. У такий спосіб студенти легше засвоюють інформацію, а також вважають корисною можливість переглядати контент стільки разів, скільки їм потрібно, на будь-якому пристрої, щоб уточнити і закріпити вивчене.

"Створювати відеоконтент дуже легко. Я, як правило, пишу сценарій, озвучую його в нашій програмі для запису, а потім завантажую відео. Хорошим прикладом є наші лекції з анатомії та фізіології, де є багато деталей, які потрібно засвоїти. Перед тригодинною лекцією,
студенти отримують спеціально підібраний відеоконтент для перегляду заздалегідь, в умовах, які вони обирають. Це дає їм можливість повертатися до матеріалу і зосереджуватися на тих частинах, які, можливо, їм важко засвоїти. Ми також вважаємо дуже корисною можливість доступу до відповідного відеоконтенту з інших курсів. Наприклад, курс "Медицина" містить матеріали, які також стосуються наших студентів парамедицини. Обмін контентом у такий спосіб надзвичайно корисний для навчання, але він також економить викладачам цінний час на підготовку, уникаючи дублювання зусиль".

Викладач парамедицини
Університет Східної Англії

Майбутнє та інновації в УЕА

"До використання eStream ми просили викладачів подумати про різні способи викладання перевернутого контенту, але не надавали їм простого способу створення та трансляції медіа. eStream дає їм таку можливість, і викладачі дуже позитивно ставляться до цієї системи. Викладачі широко використовують її для відеооцінювання: вони створюють відеоесе, студенти знімають відео і завантажують їх у ЕНК за допомогою інструменту "мешап" Blackboard для перегляду і зворотного зв'язку.

"Я дуже бачу відеооцінювання як сферу зростання в університеті, і мені б дуже хотілося, щоб маркери могли давати оцінки в реальному часі.
коментарі, вбудовуючи їх у текст, і використовувати їх для зворотного зв'язку, що вони зможуть робити в майбутніх випусках eStream".

"eStream, безумовно, відкрив нам очі, і ми постійно дізнаємося про нові способи, якими він може продовжувати підтримувати розвиток нашого викладання і навчання протягом наступних років".

Керівник відділу навчальних технологій
Університет Східної Англії